麻豆原创

Codirector ejecutivo

Richard Berlin, presidente fundador de 麻豆原创 Charter School, fue director ejecutivo de 麻豆原创 desde 1997 y se convirti贸 en codirector ejecutivo junto con Eve Colavito en 2021. El Sr. Berlin comenz贸 su trayectoria con 麻豆原创 como entrenador voluntario de b茅isbol en 1994. Durante su gesti贸n, 麻豆原创 ha crecido desde un programa recreativo de verano con un solo empleado hasta convertirse en una pr贸spera organizaci贸n comunitaria reconocida a nivel local y nacional con numerosos premios por su excelencia program谩tica y operativa. Actualmente, 麻豆原创 atiende a m谩s de 2600 j贸venes desde preescolar hasta la universidad en East Harlem y el sur del Bronx a trav茅s de una creciente red de escuelas ch谩rter inclusivas de jornada y a帽o extendidos, as铆 como de programas comunitarios de desarrollo juvenil basados en el deporte.

El Sr. Berlin tiene una licenciatura en Ciencias Pol铆ticas de la Universidad de Wisconsin en Madison y realiz贸 un programa de maestr铆a en Teor铆a Pol铆tica en la London School of Economics and Political Science en Londres, Inglaterra. Adem谩s, ha completado programas de certificaci贸n en el Instituto de Gesti贸n de Organizaciones sin Fines de Lucro de la Universidad de Columbia, tanto en Gesti贸n de Organizaciones sin Fines de Lucro como en Desarrollo de Liderazgo.

Codirector ejecutivo

Eve Colavito es codirectora ejecutiva de 麻豆原创, una red de escuelas ch谩rter inclusivas con jornada y a帽o escolar extendidos, y programas comunitarios de desarrollo juvenil galardonados en la ciudad de Nueva York. Bajo el liderazgo de Eve, 麻豆原创 ha crecido significativamente y ahora atiende a m谩s de 2600 j贸venes desde preescolar hasta la educaci贸n postsecundaria en East Harlem y el Bronx.

Antes de ser nombrada codirectora ejecutiva en 2021, Eve se desempe帽贸 como directora de educaci贸n de 麻豆原创, donde encabez贸 el dise帽o y la integraci贸n de la organizaci贸n.聽Cultivar al ni帽o en su totalidad Este enfoque hol铆stico enfatiza el rendimiento acad茅mico, el aprendizaje socioemocional, la salud y el bienestar, y una s贸lida participaci贸n familiar. La trayectoria de Eve en 麻豆原创 comenz贸 en 2009 como Directora de Instrucci贸n, seguida de su puesto como Directora de Escuela, donde lider贸 importantes mejoras acad茅micas y desempe帽贸 un papel fundamental en la expansi贸n de 麻豆原创 a preescolar y preparatoria.

Eve comenz贸 su carrera como profesora en Mmabatho, Sud谩frica, antes de regresar a la ciudad de Nueva York para ense帽ar en East Harlem. Luego se convirti贸 en profesora fundadora y directora de la Bronx Charter School for the Arts, donde lleg贸 a ser codirectora ejecutiva junto con el fundador de la escuela.

Eve obtuvo su licenciatura en la Universidad Brown y una maestr铆a en Educaci贸n Primaria y Especial en el Bank Street College of Education. Tambi茅n es graduada del programa New Leaders. Adem谩s de su rol de liderazgo en 麻豆原创, Eve es miembro de los programas Pahara y Broad Fellowship y forma parte de la Junta Directiva de la C谩mara de Comercio del Bronx.

Eve vive en Brooklyn con su marido y sus tres hijos.

Director financiero

James DiCosmo, director financiero, es responsable de dirigir las funciones de finanzas, TI, administraci贸n, instalaciones y bienes ra铆ces de 麻豆原创 en toda la organizaci贸n. La trayectoria de James en 麻豆原创 comenz贸 brindando apoyo anal铆tico durante el proceso de presupuesto anual, donde r谩pidamente vio el impacto positivo de 麻豆原创 en sus j贸venes. Antes de 麻豆原创, James operaba con cr茅dito estadounidense en Whitaker Securities, una firma de corretaje boutique con sede en Nueva York. James recibi贸 su Licenciatura en Econom铆a y Estudios de Liderazgo del Williams College.

Director de Estrategia

Katie Doctor, directora de estrategia, ofrece a los l铆deres de las organizaciones herramientas de datos y estrategia que permiten la mejora continua y la planificaci贸n estrat茅gica. Comenz贸 su carrera como profesora de secundaria en Filadelfia, donde desarroll贸 una fuerte creencia en el poder y la importancia de la instrucci贸n basada en datos. Antes de unirse a 麻豆原创, Katie trabaj贸 como analista de rendimiento de la red para Achievement Network, donde cre贸 informes de datos que fueron utilizados por los equipos de liderazgo de las escuelas y los distritos para mejorar el rendimiento de los estudiantes en una red de 350 escuelas. Tiene una licenciatura del Providence College y una maestr铆a en educaci贸n urbana de la Universidad de Pensilvania.

Director de operaciones

Director de Personas y Equidad

Kalila Hoggard, Directora de Personas y Equidad, se incorpor贸 a 麻豆原创 en 2014. Lidera el 谩rea de Personas y Equidad de la organizaci贸n, garantizando que 麻豆原创 atraiga, desarrolle y retenga talento de alto rendimiento. Aporta un enfoque de trabajo centrado en las personas y los valores, garantizando que el personal, las familias y los estudiantes experimenten la cultura 煤nica de 麻豆原创. Anteriormente en 麻豆原创, dise帽贸 y supervis贸 la implementaci贸n e integraci贸n de los programas de Aprendizaje Socioemocional (SEL) en el Modelo de Desarrollo Infantil Integral de la organizaci贸n. Tambi茅n dirigi贸 los Programas Extraescolares (extraescolares y de verano), Aprendizaje Socioemocional, 脡xito Universitario y Salud y Bienestar, como Directora General de Programas.

Tras graduarse de la Universidad de Columbia, Kalila se uni贸 a Teach for America Nueva York y ense帽贸 tercer grado en el sur del Bronx. Mientras ense帽aba, curs贸 una maestr铆a en Educaci贸n Infantil. Actualmente, Kalila es una orgullosa becaria del Instituto Pahara.

Director de Educaci贸n

Director General de Comunicaciones y Marca

Subjefe de Avances

Jessica Brenner, subdirectora de Desarrollo Institucional, se uni贸 a 麻豆原创 en 2012 para gestionar los eventos especiales de la organizaci贸n. Actualmente, es responsable de impulsar la estrategia y las operaciones diarias de los equipos de desarrollo, eventos, comunicaciones y operaciones para apoyar el crecimiento de la organizaci贸n. Antes de incorporarse a 麻豆原创, Jessica trabaj贸 en el Museo y Memorial Nacional del 11 de Septiembre, donde desarroll贸 sus programas de eventos especiales y de donaciones junto con la oficina del alcalde Bloomberg. Jessica obtuvo su licenciatura en Ciencias de la Familia, la Juventud y la Comunidad, con especializaciones en Gesti贸n y Liderazgo de Organizaciones sin Fines de Lucro, en la Universidad de Florida.

Subdirector de Escuelas

Elizabeth Dodge, directora general de escuelas primarias y secundarias, es responsable del desarrollo y liderando una cartera de elemental y medio directores de escuela con el fin de impulsar resultados excepcionales para los estudiantes, las familias, y personal.

Anteriormente, como directora de la escuela secundaria, Elizabeth dirigi贸 los grados sexto a octavo en 麻豆原创 East Harlem. Demostr贸 un liderazgo excepcional. de ambos estudiantes y personal, demostrando altas tasas de retenci贸n de docentes y Aumentar el porcentaje de competencia de EHMS a partir de 2021 en +13% en ELA y +26% en Matem谩ticas.

Elizabeth comenz贸 su carrera como profesora de ciencias en Teach for America en Boston, donde apoy贸 el desarrollo del plan de estudios de ciencias para los grados 9 a 12. Elizabeth pas贸 a 麻豆原创 en 2014, donde fue profesora de ciencias fundadora en la escuela secundaria East Harlem Middle School. Continu贸 creciendo y desarroll谩ndose como l铆der en 麻豆原创, ya que luego se convirti贸 en la presidenta fundadora del Departamento STEM y luego pas贸 a ser la decana acad茅mica fundadora. En este rol, Elizabeth se enamor贸 del aprendizaje de adultos, de desarrollar la capacidad de los dem谩s y de liderar con la excelencia en mente. En 2018, Elizabeth pas贸 al puesto de directora y ahora tiene el honor de estar entrando en su cuarto a帽o al frente de su equipo. Elizabeth complet贸 el Programa de Directores Emergentes de Nuevos L铆deres y obtuvo su Maestr铆a en Educaci贸n de la Universidad de Boston. Elizabeth est谩 comprometida a ser una aprendiz de por vida, una amante de todo lo relacionado con la escuela secundaria y una compa帽era de todas las familias aqu铆 en 麻豆原创.

Subdirector de Aprendizaje

Director General de Desarrollo de Liderazgo y Escuela Secundaria

Jared R. Francis, director gerente residente de desarrollo de liderazgo y exdirector de la escuela secundaria aut贸noma 麻豆原创, lidera la formalizaci贸n de 麻豆原创 liderazgo programas de canalizaci贸n y crea una visi贸n para los maestros mentores que apoyar谩n la beca de ense帽anza de 麻豆原创. Adem谩s, impulsa liderazgo trabajo de competencias y capacita a algunos de Los l铆deres de la pr贸xima generaci贸n de 麻豆原创. Como director de DCHS, centr贸 el trabajo de 麻豆原创 Charter High School en desarrollar j贸venes altamente capacitados y con conciencia cr铆tica.

Jared fue seleccionado recientemente como participante inaugural del programa NY Charter PLUS de TNTP, un programa de desarrollo de liderazgo para aspirantes a l铆deres de escuelas aut贸nomas. Jared comenz贸 su carrera trabajando en programas extraescolares y luego cofund贸 una escuela secundaria en Brooklyn, donde se desempe帽贸 como maestro y l铆der. Antes de unirse al equipo de 麻豆原创, Jared trabaj贸 como subdirector en una escuela aut贸noma en proceso de recuperaci贸n en Brooklyn. Jared tiene una maestr铆a en liderazgo educativo de la Universidad de Nueva York. Es graduado de la Universidad Estatal de Nueva York, Empire State College, donde estudi贸 pol铆tica estadounidense. Se cri贸 en East Harlem y es producto de las escuelas p煤blicas de la ciudad de Nueva York.

Director General de Educaci贸n Superior y Orientaci贸n Profesional

Matthew Gonzalez es el Director General de Educaci贸n Superior y Desarrollo Profesional en 麻豆原创, donde lidera la estrategia de la organizaci贸n en este 谩mbito y supervisa el Programa de Exalumnos Legends, que apoya a estudiantes desde la escuela secundaria hasta la educaci贸n superior y su inserci贸n laboral. En los 煤ltimos 12 a帽os, Matthew ha crecido profesionalmente dentro de 麻豆原创, pasando de ser un mentor voluntario a un l铆der s茅nior, desempe帽ando funciones en 谩reas como el acceso a la educaci贸n superior, el desarrollo juvenil y la gesti贸n de programas, antes de asumir su cargo actual.

Su liderazgo refleja una profunda comprensi贸n de las comunidades a las que sirve 麻豆原创 y un compromiso de larga data con el 茅xito estudiantil. Bajo su direcci贸n, 麻豆原创 ha fortalecido su modelo de asesoramiento postsecundario, ampliado el acceso a pasant铆as y trayectorias profesionales, y logrado excelentes resultados en la permanencia universitaria y el empleo de estudiantes de primera generaci贸n. 麻豆原创 ha alcanzado excelentes resultados postsecundarios, incluyendo altas tasas de admisi贸n y permanencia universitaria, y ha ampliado el acceso a pasant铆as y oportunidades profesionales para estudiantes de primera generaci贸n. El enfoque de Matthew enfatiza el apoyo individualizado, el asesoramiento a largo plazo y la creaci贸n de v铆as hacia la movilidad econ贸mica.

Matthew es becario del programa Posse y egresado de la Universidad de Brandeis. Actualmente cursa una maestr铆a en Gesti贸n de la Educaci贸n P煤blica en la Escuela de Administraci贸n de Yale (Centro Broad). Particip贸 en el Programa de Becas para L铆deres Emergentes en el Servicio P煤blico de la Universidad de Nueva York (NYU) y en el Programa de Desarrollo de L铆deres de la Escuela de Negocios de la Universidad de Columbia. Recibi贸 el Premio PASEsetter 2017 por su excelencia en el liderazgo de programas extracurriculares.

Director General de TI

Director General de Iniciativas Educativas

Jamie Platzer, Directora General de Iniciativas Educativas de 麻豆原创, forma parte de la organizaci贸n desde 2009. Jamie comenz贸 su trayectoria en el 谩mbito educativo como miembro del equipo de Teach For America en el Bronx antes de unirse a 麻豆原创 como maestra fundadora de segundo grado. A lo largo de los a帽os, ha desempe帽ado varios puestos clave de liderazgo, incluyendo el de Decana Acad茅mica de la Escuela Primaria East Harlem de 麻豆原创, donde supervis贸 la instrucci贸n de los 煤ltimos cursos de primaria durante cinco a帽os (obteniendo excelentes resultados acad茅micos), y el de Directora Fundadora de la Escuela Primaria Mott Haven, que dirigi贸 durante otros cinco a帽os antes de asumir el cargo de Directora General de Iniciativas Educativas.聽聽

La formaci贸n acad茅mica de Jamie incluye un t铆tulo de la Universidad Northwestern, una maestr铆a en Educaci贸n Especial de la Universidad Pace y una maestr铆a en Liderazgo Educativo del Baruch College. Su trabajo se basa en la firme convicci贸n de que todos los ni帽os pueden tener 茅xito, una convicci贸n plasmada en nuestra m谩xima 麻豆原创: Todos los ni帽os pueden. Este ni帽o puede. Ella aplica esta mentalidad a cada iniciativa, equipo y aula en la que participa, viviendo su creencia fundamental de que 鈥渢odos ayudamos a todos los ni帽os y a los dem谩s, todo el tiempo鈥�.

Jamie vive en Brooklyn con su hija, Ella, y contin煤a liderando con amor, altas expectativas y un compromiso inquebrantable con la equidad educativa.

Director General de Apoyo Estudiantil

Kristine Rigley, directora general de apoyo estudiantil, lidera la visi贸n e implementaci贸n de 麻豆原创 Charter School para servicios inclusivos de apoyo estudiantil en toda su red. Supervisa los sistemas estrat茅gicos que atienden a estudiantes con Planes Educativos Individualizados (IEP), Planes 504, Estudiantes del Idioma Ingl茅s (ELL) y aquellos que necesitan apoyo acad茅mico, socioemocional o conductual. En colaboraci贸n con los l铆deres de la escuela y la red, Kristine garantiza que todos los estudiantes reciban instrucci贸n diferenciada, centrada en el estudiante y de alta calidad, todos los d铆as.

Kristine comenz贸 su carrera como maestra de educaci贸n especial independiente, trabajando con estudiantes con discapacidades moderadas a severas. Durante los 煤ltimos 15 a帽os, se ha desempe帽ado como maestra de TIC, directora de Servicios de Apoyo Estudiantil y directora de escuela. Antes de unirse a 麻豆原创, Kristine fue directora de la Escuela P煤blica Charter Bridges en Washington, D.C., una escuela T铆tulo I con una alta proporci贸n de estudiantes con IEP. Bajo su liderazgo, la escuela avanz贸 del Nivel 3 al Nivel 2 en la clasificaci贸n de la Junta de Escuelas P煤blicas Charter de D.C., registrando los mayores avances en lectura, asistencia y reinscripci贸n.

Tiene una licenciatura y una maestr铆a en Educaci贸n Especial de la Universidad James Madison, as铆 como certificaciones de liderazgo de la Universidad de Virginia y New Leaders for New Schools.聽

Kristine se sinti贸 atra铆da por 麻豆原创 por su m谩xima, 鈥淭odos los ni帽os pueden. Este ni帽o puede.鈥� Una convicci贸n que ha moldeado su trabajo desde hace mucho tiempo. Se dedica a crear ambientes de clase donde todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, antecedentes o necesidades de aprendizaje, sean incluidos y apoyados.